“Depuis que la société Professional Scientists existe, nous soutenons des projets caritatifs.
Mais la Fondation LAFMAAL de Dr.-Ing. Michel Aliman, bien qu’encore très jeune, nous tient particulièrement à cœur. Il permet et encourage l’éducation et la formation continue de jeunes femmes scientifiques africaines avec les mêmes convictions, la même passion et le même dévouement que ceux avec lesquels nous dirigeons notre entreprise – au-delà d’Internet et de ses canaux anonymes en ligne, au-delà des processus établis et de longue haleine – mais avec un réseau plus personnel, un dialogue plus direct, plus d’empathie – en bref : plus de pratique ! et une compréhension unique des activités scientifiques et de la structure de nos sociétés de la connaissance, dans lesquelles les talents et les dons de ces jeunes femmes devraient s’épanouir.
Nous soutenons de tout cœur la vision du Dr. Michel Aliman et son travail impressionnant, qu’il a créé en si peu de temps, et nous nous réjouissons de voir ce projet unique grandir et se développer.”

“L’éducation scientifique est la base du progrès socio-économique. Lorsqu’elle va de pair avec l’égalité des sexes, elle garantit la prospérité pour tous, dans la société tout entière. Notre coopération avec LAFMAAL nous apporte le complément nécessaire pour promouvoir l’éducation scientifique sur tout le continent africain. Nous avons confiance dans notre futur partenariat pour le progrès et la prospérité en Afrique.”

“Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits” – on ne peut rien ajouter de plus à cette phrase de la Convention des Nations Unies pour les droits de l’homme. Cependant, la réalité est loin de cette déclaration évidente. C’est souvent le cas en particulier dans les régions que l’on appelle aujourd’hui pays en développement ou émergents ; la situation de la femme dans la société de l’éducation doit être considérée comme particulièrement critique. En plus de cette situation tout simplement inacceptable, la société perd un énorme potentiel de créativité, d’intelligence et de volonté.
C’est exactement là que la Fondation LAFMAAL prend des contre-mesures en se concentrant explicitement sur la promotion des femmes dans les pays en développement dans le secteur de l’éducation.”

“Les défis techniques de toutes sortes, les questions climatiques et écologiques ainsi que l’alimentation exigent une énorme puissance cérébrale des zones dites STEM – bien au-delà de la quantité disponible aujourd’hui. Les escalades sociales nécessitent la création d’un pouvoir social, par l’autonomisation massive d’une source de pouvoir énorme, inutilisée et souvent supprimée : l’autonomisation des femmes et leur égalité sociale. Un continent qui a un besoin particulier de rattrapage et qui possède en même temps un énorme potentiel de ressources est l’Afrique. LAFMAAL commence précisément ici, car la fondation combine les deux : avec la promotion des femmes en Afrique, dans un premier temps pour une carrière scientifique (…). En outre, la fondation poursuit des objectifs sociaux parallèles (…). La base du travail est constituée par des valeurs chrétiennes élevées et une tolérance vécue. (…) Les femmes, dont la plupart deviennent elles-mêmes mères, sont surtout intéressées par la création de conditions durables pour leurs enfants et certainement pas par leur sacrifice dans des conflits militaires insensés. C’est pourquoi je pense que le développement et l’autonomisation des femmes dans les pays en développement ont un rôle clé à jouer. C’est pour moi la raison la plus importante de soutenir LAFMAAL.”

“Une formation de base en connaissance technologique comme compétence clé pour le développement individuel, social et économique

… La promotion de l’éducation de base dans les sciences naturelles et techniques est une clé importante pour le développement individuel, social et économique de chaque personne. L’éducation par la technologie (…) est présentée dans une perspective théorique. Du point de vue de la théorie de l’éducation, il s’ensuit que (…) l’éducation par la technologie (…) contribue au développement économique. Dans ce domaine de référence et avec le soutien de la Fondation LAFMAAL, une jeune scientifique camerounaise de l’Institut des sciences de l’éducation de l’Université de Stuttgart travaille sur l’analyse systématique de l’enseignement technique général dans les pays africains et veut ainsi contribuer à l’amélioration des possibilités d’éducation sur le continent africain.”